非常荣幸，我们作为嘉宾来到欧乐堡海洋世界的奇趣海洋剧场，观摩海狮们的“公开课”。

上课喽！驯养员“老师”走了出来，后面跟着四只走起路来摇摇摆摆的海狮“同学”。它们艰难地爬上各自的座位。没想到，有个“同学”溜了下来，躲到一个角落里，不管“老师”怎么呼唤，它就是不出来。没办法，“老师”只得丢下它上起课来。

首先是点名环节。“老师”报一只海狮的名字，那只海狮就举起它的鳍前后晃动，样子相当滑稽。

第一节是“数学课”。“老师”请了一位嘉宾出一道10以内的加法题。那位嘉宾说：“1+1等于几。”“老师”说这太简单了。于是那位嘉宾出了道“3+2等于几”的题。“老师”在一个小黑板前贴上了“3+2=——”的卡片，转身面向海狮“同学”，问：“谁愿意做这道题？”过了一会儿，一只海狮自告奋勇地举“手”了。“老师”引着它来到小黑板前，向它做了些提醒。这只海狮“同学”会意了，从一堆卡片中挑出一张写着“5”的卡片，贴到了等号的后面。这一举动让我们目瞪口呆。

接着是“体育课”。“老师”请两名海狮“同学”来到舞台中央，在它们中间放了张排球网。“老师”向其中一只海狮丢了个排球。这只海狮立刻用头接住球，顶向对手。对手不甘示弱，移动着笨拙的身子用脑袋接住了球，并顶了回去。就这样，它们顶了十几个回合，也没分出胜负。“老师”只好喊停，这场比赛以平局结束。

最后一节是“音乐课”。三名海狮“同学”找到各自的乐器，一只负责弹琴，一只打鼓，一只敲锣。它们要举办一场“音乐会”。只听“老师”弹一个音符，负责弹琴的海狮“同学”也弹那个音符。同时，“咚”“锵”两声，另两名海狮“同学”也分别演奏起各自的乐器。在“老师”的指挥下，“叮、咚、锵”“叮、咚、锵”的乐声此起彼伏。三名海狮“同学”卖力演奏的情景，逗得我们哈哈大笑。

这场“公开课”虽然有个别“同学”逃课，但其他“同学”表现精彩，我给打100分！

非常荣幸，我们作为嘉宾来到欧乐堡海洋世界的奇趣海洋剧场，观摩海狮们的“公开课”。上课喽！驯养员“老师”走了出来，后面跟着四只走起路来摇摇摆摆的海狮“同学”。它们艰难地爬上各自的座位。没想到，有个“同学”溜了下来，躲到一个角落里，不管“老师”怎么呼唤，它就是不出来。没办法，“老师”只得丢下它上起课来。首先是点名环节。“老师”报一只海狮的名字，那只海狮就举起它的鳍前后晃动，样子相当滑稽。第一节是“数学课”。“老师”请了一位嘉宾出一道10以内的加法题。那位嘉宾说：“1+1等于几。”“老师”说这太简单了。于是那位嘉宾出了道“3+2等于几”的题。“老师”在一个小黑板前贴上了“3+2=——”的卡片，转身面向海狮“同学”，问：“谁愿意做这道题？”过了一会儿，一只海狮自告奋勇地举“手”了。“老师”引着它来到小黑板前，向它做了些提醒。这只海狮“同学”会意了，从一堆卡片中挑出一张写着“5”的卡片，贴到了等号的后面。这一举动让我们目瞪口呆。接着是“体育课”。“老师”请两名海狮“同学”来到舞台中央，在它们中间放了张排球网。“老师”向其中一只海狮丢了个排球。这只海狮立刻用头接住球，顶向对手。对手不甘示弱，移动着笨拙的身子用脑袋接住了球，并顶了回去。就这样，它们顶了十几个回合，也没分出胜负。“老师”只好喊停，这场比赛以平局结束。最后一节是“音乐课”。三名海狮“同学”找到各自的乐器，一只负责弹琴，一只打鼓，一只敲锣。它们要举办一场“音乐会”。只听“老师”弹一个音符，负责弹琴的海狮“同学”也弹那个音符。同时，“咚”“锵”两声，另两名海狮“同学”也分别演奏起各自的乐器。在“老师”的指挥下，“叮、咚、锵”“叮、咚、锵”的乐声此起彼伏。三名海狮“同学”卖力演奏的情景，逗得我们哈哈大笑。这场“公开课”虽然有个别“同学”逃课，但其他“同学”表现精彩，我给打100分！