文章目录

一、数值波浪水槽虚拟仿真技术的自主研发

（一）数值波浪水槽建设总体方案

（二）数值波浪水槽虚拟仿真技术研发

二、数值波浪水槽虚拟仿真技术的教学实践

（一）采用数值波浪水槽虚拟仿真技术，改进实验教学模式

（二）结合数值波浪水槽和物理波浪水槽对比验证，丰富实验教学内涵

（三）“学生自主创新，教师引导为辅”，完善实验教学体系

三、结束语

文章摘要:针对物理模型实验成本高且存在比尺限制等问题,采用光滑粒子流体动力学（SPH）方法自主研发数值波浪水槽,并与物理波浪水槽相结合应用于海洋工程与技术专业的波浪实验课程教学。教学改革和实践表明,数值与物理波浪水槽相辅相成,可为学生提供灵活机动的创新实验平台,基于数值波浪水槽的虚拟仿真实验可充分调动学生积极探索的热情和主动学习的兴趣,为培养海洋工程与技术专业的领军人才奠定坚实基础。

文章关键词:

论文DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2021.34.024

论文分类号:P75-4;G642.423